Министерство просвещения РФ подготовило проект приказа, предусматривающий появление оценивания поведения школьников. Документ предполагает внесение изменений в порядок организации и реализации основных общеобразовательных программ.

Согласно инициативе, контроль за соблюдением школьниками правил внутреннего распорядка (включая дисциплину на уроках и нормы поведения в образовательной организации) может осуществляться с помощью выставления отдельной оценки за поведение.

«Большое Радио» пообщалось с педагогом из региона, где такая практика уже существует.

«Мне кажется, что это неподходящий способ контроля. Большинству детей на это всё равно», — сообщила учительница иностранных языков Валерия.

В ведомстве уточнили, что предложение основано на итогах пилотного проекта, стартовавшего в начале 2025/26 учебного года. Эксперимент проходил в семи регионах страны: Новгородской, Тульской, Ярославской и Ленинградской областях, а также в ЛНР, Чечне и Мордовии. Участие в нём приняли 89 школ на добровольной основе. В рамках апробации оценки за поведение получали только учащиеся 5–8 классов.

По данным министерства, основная цель введения такой практики — формирование осознанной дисциплины у школьников. Ключевыми критериями при этом станут добросовестное отношение к учебе, соблюдение норм поведения, а также активное участие в жизни школы и общественно полезной деятельности.

«Сейчас я работаю с четырьмя 5 классами. Они ведут рапортички, и каждый урок мы ставим им эти оценки за поведение класса. За полгода я не заметила, чтобы кто-то, кроме пары-тройки детей, ответственных за эту самую рапортичку, как-то переживали за эту оценку. Уверена, те, кто ведёт себя неподобающе, даже не знают об этих оценках. И, скорее всего, их родителям тоже, при условии, если им эти данные передаёт классный руководитель», — добавила Валерия.

Фото: Анастасия Слепчук