В третьем чтении депутаты Госдумы приняли закон, который запрещает использование школьниками гаджетов во время уроков.

Запрет распространяется на период проведения учебных занятий в рамках обучения по общеобразовательным программам начального, основного общего и среднего общего образования. ИА «Би-порт» обратился к учителям из Мурманска с просьбой прокомментировать это нововведение.

По мнению Любови Малыгиной депутата Совета депутатов города Мурманска и директора средней общеобразовательной школы №33 принятый закон не представляет собой для мурманских педагогов ничего нового.

«До принятия этого закона мы всегда издавали локальные акты в школе относительно использования гаджетов во время образовательного процесса. Это касалось и учеников, и учителей, ведущих уроки. Этот вопрос не является новацией. В свое время Министерством образования России издавались нормативные акты об использовании гаджетов. Поэтому, если раньше в школе действовал свой внутренний нормативный акт об использовании мобильных телефонов во время образовательного процесса, то сейчас начнет действовать закон, обязательный к исполнению. Но как он будет реализовываться в школе, я сказать не могу. Текста закона мы еще не видели. Но хотелось бы знать, кто будет нести ответственность за неисполнение. Несовершеннолетний ученик, пользующийся мобильным телефоном на уроке, его родители или учитель?», — пояснила ИА «Би-порт» Любовь Малыгина.

Юрий Гугин директор средней общеобразовательной школы №33 и депутат Совета депутатов города Мурманска утверждает, что новый закон защитит учителей, требующих на время урока убрать мобильные телефоны, поскольку гаджеты считаются личной собственностью учеников.

«Как мы будем реализовывать этот закон, я еще не знаю. Думаю, что конфликтные ситуации из-за использования гаджетов на уроках станет меньше. Некоторые родители считают так: что не запрещено, то разрешено. Поэтому всецело встают на сторону своего ребенка, который пользуется гаджетом на уроке. А сегодня дети живут в мобильных телефонах, к сожалению. Бывает, что ребенок может просто потеряться в пространстве, если у него нет в руках гаджета, — рассказал ИА «Би-порт» Юрий Гугин. — У нас конфликтных ситуаций из-за мобильных телефонов уже практически нет. В каждом классе сегодня есть раскладка, где ученики добровольно оставляют телефоны. Кто-то делает это безропотно, кто-то не может расстаться с гаджетом и кладет его на парту».

Мария Быкова преподаватель Мурманского рыбопромышленного колледжа считает, что влияние гаджетов на уроках зависит от преподавателя и того, будет ли он использовать их в образовательных целях или они будут мешать учебному процессу.

«В средней школе своя специфика. Я преподаю тем, кто приходит учиться после девятого класса. Думаю, что полностью исключить использование мобильных телефонов на занятиях не получится. Студенты все равно будут ими пользоваться открыто или нет. Но забрать у обучающегося телефон на время урока преподаватель права не имеет. Заставлять сдавать телефон при входе в аудиторию, некорректно, — рассказала ИА «Би-порту» Мария Быкова. — Я как преподаватель пришла к мысли, что телефон нужно использовать в информативных целях. Я преподаю технические дисциплины – техническую механику, инженерную графику, материаловедение, геодезию. Но современные дети не любят писать конспекты, не умеют пользоваться учебниками, и черчения в школах нет. Чертежи, фрагменты чертежей и рисунков, небольшие пояснительные лекции я отправляю на телефон старшего в группе для передачи остальным. В таком виде материал всегда будет у студентов под рукой, и они лучше его запомнят. Только давать надо разумно, не полностью лекцию, а какую-то часть, чтобы студент сам дополнил материал, тогда это будет работать».

Фото: Екатерина Громова