Логопед предупреждает
Один из самых сложных и важных процессов в детстве — это развитие речи. Конкретно под развитием речи имеются в виду навыки понимания обращённой речи, накопление пассивного словаря, активное использование слов, фраз и грамматических конструкций.
Но бывает так, что ребёнок заметно отстаёт от сверстников. Например, одногруппник в саду уже читает стихи, а ваш кое-как произносит пару слов. Но стоит понимать, что в 2 года вообще не стоит ориентироваться на количество слов.
Логопед-дефектолог Раиля Гимранова отмечает, что всё у всех по-разному: один ребёнок может говорить 100 слов, но не использовать их для общения, а другой — 30, но активно взаимодействовать.
Если малыш не показывает пальцем, не пытается привлечь внимание взрослого, не реагирует на своё имя, не приносит предмет по просьбе и не компенсирует речь жестами или звуками, это повод напрячься и пойти к врачу. Если всё это есть, просто ребёнок пока что говорит мало слов — всё в порядке, наблюдайте дальше.
Часто взрослые сами тормозят речь ребёнка, сами того не желая. Например, они угадывают желания малыша и исполняют их без слов — ребёнок показывает на чашку, а мама сразу наливает сок вместо того, чтобы вынудить его попросить словами.
Отсутствие диалога тоже влияет на речь. Если вы разговариваете с ребёнком только фразами по типу «иди сюда», «не трогай» или «ешь», то, конечно, речь без эмоционального диалога не будет развиваться.
Давление, критика и ругань («ну скажи уже!», «ну почему ты молчишь!») вызывают только стресс и отказ говорить. Сравнения с другими детьми понижают самооценку ребёнка и вынуждают его думать, что с ним что-то не так, раз мама считает, что он хуже остальных.
И не коверкайте слова! Ребёнок запомнит неправильный вариант, и ему потом сложно будет от него отучиться. Говорите чётко и правильно, но нежным тоном.
Ранее мы рассказывали, что делать родителям при пропаже ребёнка.
Фото: Unsplash
